表現力を上げたいあなたへおすすめ！
「楽曲分析」
皆さんこんにちは！歌と声の学校 講師の穂乃花です。
今回も歌の表現力を上げたいあなたへ送る、楽曲分析の紹介記事です！
歌を表現するには、その曲の理解を深めようという観点から
”表現力を上げる一つの方法”というテーマで楽曲分析の方法を紹介していきます。
ちなみにこの楽曲分析記事は２部構成になっています。
今回は『STEP2：歌詞の内容を理解した上で、その内容に適した歌い方をする』についてお伝えします！
STEP1については下記をご確認ください↓
楽曲『糸/中島みゆき』
前回に引き続き、『糸/中島みゆき』の分析をしていきます。
歌の表現力を上げる楽曲分析：STEP2
【歌詞の内容を理解した上で、その内容に適した歌い方をする】
STEP2を実行するには、以下の流れが必要です。
１）歌詞の中で３つのポイントを抑える
２）ポイントを踏まえた歌い方を考える
３）実際に歌って評価する
１）歌詞の中で３つポイントを抑える
ではさっそく、歌詞の内容に適した歌い方をする為のポイントをお伝えします。
そのポイントとは、①「誰が」②「誰に」③「何を」伝えるのか考える、ということです。
この「誰が」「誰に」「何を」というのは、歌詞の中の話ではありません。
自分が曲を歌うときに、「誰が」「誰に」「何を」伝えようとしているのか考えます！
①「誰が」伝えているのか考える
まずは「誰が」の部分を考えていきましょう。
曲中に『横の糸は私』という歌詞が出てきます。
この”私”というのは一人称なので、必然的に「誰が」は「私（歌い手自身）」となります。
②誰に伝えるのかを考える
続いて「誰に」について考えます。
この楽曲には、この「誰に」に当たる人物が２組登場します。
まず１組目は、歌詞の冒頭に出てくる「私たち」です。
（参考歌詞：めぐり逢うのかを 私たちは 何も知らない）
この部分は「お客さん」となります。
続いて２組目は「あなた」です。
（参考歌詞：縦の糸はあなた）
では、この”あなた”とはどういった人物なのでしょうか。
この楽曲は、”私”と”あなた”の二つの人生を糸に例え、重なり交わった関係性を布で表現しています。
関係が浅ければ布にはなりませんので、少なからず関係性は深い相手とします。
そしてその布はいつか誰かを暖めうるかもしれない、とあるので、自分の中で「この人との関係が、他の誰かの心を暖めたりすることがあるかもしれないな」と思える人を思い浮かべてください。
思い浮かんだ人が、この楽曲で２組目の「誰に」に相当する人です。
③「何を」伝えたいのか考える
最後に「何を」伝えようとしているのかを考えていきましょう。
この答えは曲中に描かれています。
ですので、この「何を」は「いつか誰かの心を暖めるかもしれないね」となります。
２）歌詞の３つのポイントを踏まえた歌い方を考える
Aメロは、「私が「お客さんに」向かって人間の原理を話しているわけですから、目の前のお客さんに向かって話しかけるように歌いましょう。
Bメロ以降は「私が」「あなた」に向かって「いつか二人の作り上げた関係性が、誰かの心を温めるかもしれないね」と話しかけるように歌いましょう。
３）実際に歌って評価する
では上記を踏まえて実際に歌ってみましょう。
ポイントは、自分で歌った音を録音し、自分で聴き返すことです。
（携帯の録音機能などで大丈夫です◎）
聴き返した際のポイントはこちらです！
「誰が」「誰に」「何を」伝えているのかイメージしながら歌えたか
まとめ
表現力を上げるには歌のテクニックを身につけなくてはいけない！と思いがちですが、今回ように”楽曲を理解する”という部分からアプローチすることもできます。
この”楽曲を理解する”という部分に関しても、様々な方法があります。
今回の分析方法もその中の一つであり、この結果が絶対というわけではありません。
人それぞれが楽曲と向きあうとき、それぞれの答えに出会えるはずです。
皆さんもどうか、自分なりの解釈を考えてみてくださいね！
次回は違う楽曲を分析していきます！
お楽しみに〜！！
こちらの楽曲分析は、私の個人的な意見です。
歌詞を考える人の数だけ、答えはあると思いますので、皆さんもぜひオリジナルの答えを見つけてみてください^^
コメント